Description
Les aptitudes en compréhension de lecture peuvent être développées en enseignant aux élèves des stratégies appropriées à la compréhension d’une compétence spécifique. Voilà ce que propose ce document. Pour chaque compétence, les stratégies métacognitives sont présentées et expliquées aux élèves, qui les mettent ensuite en application à l’aide d’exercices variés. Ce document porte principalement sur les compétences suivantes : comprendre les mots, ressemblances et différences, déduire l’information, trouver l’information, séquence d’événements, identifier l’idée principale.
50 pages
