Ce document est un outil pour aider l’élève à détecter, comprendre et corriger ses fautes d’orthographe grammaticale. On y retrouvera les erreurs les plus courantes, c’est-à-dire celles faites autour du nom (accord du nom, de l’adjectif, du déterminant, l’emploi du bon pronom), du verbe (accord du verbe avec son sujet, le participe passé, le verbe se terminant par le son « é ») et les homophones les plus utilisés.49 pages

Ce document permet de travailler les éléments essentiels du cours de physique de 5e secondaire. On y aborde les concepts de vitesse, taux de variation, force, pression, moment de force, travail, énergie et lumière. Pour chacune des sections de ce volume, l’élève sera appelé à répondre à des questions à choix multiples ainsi qu’à des questions à développement. Trois niveaux de questions peuvent être différenciés : le niveau Connaissances de base vérifie si l’élève a bien compris les concepts fondamentaux de la physique; le niveau Consolidation des acquis permet à l’élève de réinvestir ce qu’il a appris tandis que le niveau Questions avancées présente des situations plus complexes et intègre souvent plusieurs concepts à la fois.82 pages

Les aptitudes en compréhension de lecture peuvent être développées en enseignant aux élèves des stratégies appropriées à la compréhension d’une compétence spécifique. Voilà ce que propose ce document. Pour chaque compétence, les stratégies métacognitives sont présentées et expliquées aux élèves, qui les mettent ensuite en application à l’aide d’exercices variés. Ce document porte principalement sur les compétences suivantes : comprendre les mots, ressemblances et différences, déduire l’information, trouver l’information, séquence d’événements, identifier l’idée principale.52 pages