Les nombreuses situations-problèmes présentées dans ces cahiers aideront vos élèves à améliorer leurs compétences en mathématique tout en développant leurs habiletés en lecture, en compréhension écrite, en communication et en adoption de stratégies. Les situations de lecture, courtes et amusantes, portent sur les savoirs essentiels du Programme de formation de l’école québécoise.48 pages

Les aptitudes en compréhension de lecture peuvent être développées en enseignant aux élèves des stratégies appropriées à la compréhension d’une compétence spécifique. Voilà ce que propose ce document. Pour chaque compétence, les stratégies métacognitives sont présentées et expliquées aux élèves, qui les mettent ensuite en application à l’aide d’exercices variés. Ce document porte principalement sur les compétences suivantes : conclure, causes et effets, résumer, fait ou opinion, point de vue et intention, inférer.51 pages

Les aptitudes en compréhension de lecture peuvent être développées en enseignant aux élèves des stratégies appropriées à la compréhension d’une compétence spécifique. Voilà ce que propose ce document. Pour chaque compétence, les stratégies métacognitives sont présentées et expliquées aux élèves, qui les mettent ensuite en application à l’aide d’exercices variés. Ce document porte principalement sur les compétences suivantes : comprendre les mots, ressemblances et différences, déduire l’information, trouver l’information, séquence d’événements, identifier l’idée principale.52 pages