Tutorat et aide aux devoirs SOSprof - SOSteacher tutoring and homework help
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SOSprof Tutorat scolaire - SOSteacher Tutoring

Services de tutorat et aide aux devoirs 2023

RATTRAPAGE SCOLAIRE, AIDE AUX DEVOIRS ET PRÉPARATION AUX EXAMENS

Les séances de tutorat permettent à l’élève d’effectuer du rattrapage scolaire ainsi qu’une mise à niveau académique en lien avec les objectifs pédagogiques prescrits par son niveau scolaire actuel, en lien avec le programme du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

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SOSprof Aide aux devoirs - SOSteacher Homework help

Services d'aide aux devoirs 2023

Vous avez besoin de cours privés afin d’obtenir de meilleurs résultats scolaires ?

SOSprof offre des services de soutien scolaire spécialisés en enseignement par le biais de cours privés offerts par un tuteur accrédité. L’enseignement s’effectue aux niveaux primaire, secondaire, collégial et universitaire dans les matières de base, soit le français, les mathématiques, les sciences et l’anglais.

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SOSprof Scolarisation à la maison - SOSprof Home schooling

Scolarisation à la
maison

Vous accompagner à travers ce beau projet

Peu importe la raison pour laquelle vous désirez scolariser votre jeune à la maison, sachez que le tout doit désormais être encadré par une personne responsable au ministère de l’Éducation.

Une ressource enseignante de SOSprof possédant son BREVET D’ENSEIGNEMENT (notre service Premium) pourra vous accompagner à travers ce beau projet.

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SOSprof Cours d'été - SOSteacher Summer courses

Cours d’été individualisés 2023

Du soutien scolaire au niveau des apprentissages de votre enfant!

La classe d’été permet d’offrir des services de soutien scolaire à l’élève au niveau de ses apprentissages et de les renforcer afin qu’il les intériorise et qu’il soit prêt pour la rentrée scolaire. C’est une révision qui aide à organiser et intégrer les notions apprises en salle de classe au cours de l’année scolaire précédente. 

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SOSprof Tutorat scolaire pour les élèves-athlètes - SOSteacher Academic tutoring for student-athletes

Tutorat scolaire pour les élèves-athlètes

Un accompagnement personnalisé s’adaptant à l’horaire de votre élève-athlète.

Les élèves-athlètes suivent des horaires flexibles, ajustés en fonction de leur sport, de leur emplacement et de leur niveau de compétence sportive. Ils partagent une caractéristique commune : une grande autonomie est requise. SOSprof fournit un soutien scolaire personnalisé, adapté à la matière et surtout à l’horaire des élèves.

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SOSprof Préparation à l’examen d’admission au secondaire - SOSteacher High school entrance exam preparation

Préparation à l’examen d’admission au secondaire.

5 à 6 cours de tutorat pour bien préparer votre jeune ado.

Nos tuteurs spécialisés dans ce domaine préparent votre jeune psychologiquement et académiquement, en le mettant en situation de passation d’une simulation de test d’admission similaire à celui qu’il passera pour son inscription dans une école privée. 

Tutorat et aide aux devoirs SOSprof - SOSteacher tutoring and homework help
SOSprof Services spécialisés pour la famille - SOSprof Specialized family services

Mise à niveau pour les parents pour l’aide aux devoirs

Du soutien scolaire au niveau des apprentissages de votre enfant!

Les séances de mise à jour donnent aux parents l’opportunité de comprendre et d’expérimenter le programme éducatif, quel que soit le niveau ou la matière. Elles les équipent efficacement pour aider leurs enfants de manière confiante pendant les devoirs.

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Temps de qualité. Quality time. SOSprof. SOSteacher

Mon enfant refuse de lire!

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La lecture!

Article pour le blogue SOSprof rédigé par Nicole Carty orthophoniste

Mon enfant refuse de lire 2. My child refuses to read 2. SOSprof. SOSteacher

Sujets

  • Je lis pour mon enfant/ado!
  • Les traditions orales
  • L’attention portée aux mots
  • Le langage écrit par les oreilles
  • Quels livres choisir?
  • Pour améliorer la compréhension de textes…
  • Quand « tu dois lire » devient « je dois te lire »

Je lis pour mon enfant/ado!

J’entends souvent cette phrase : « mon enfant/ado refuse de lire! » En réalité, il existe une solution assez simple : on lit pour lui/elle.

Les traditions orales

Eh oui! Il n’y a pas si longtemps, nos ancêtres se réunissaient autour d’un feu, petits et grands, pour écouter un conteur raconter les histoires d’ailleurs, les mythes et légendes d’ici.

L’attention portée aux mots

Aujourd’hui, la télé remplace ce rassemblement en temps, mais pas en qualité. En réalité, raconter un texte écrit, écouter un être humain parler, prêter son attention à cette activité verbale là implique une dynamique cognitive bien différente de celle exigée par la télé.

L’attention que l’on accorde à la télé pourrait être décrite comme passive étant donné que c’est la télé elle-même qui siphonne notre attention. Par exemple, on ne réfléchit à rien d’autre pendant que l’on regarde la télé.

En revanche, en classe, l’élève est obligé de maintenir activement son attention sur les paroles de l’enseignante, sur ses gestes et sur ses écrits. S’il ne parvient pas à maintenir son attention, l’élève peut se laisser distraire par les gestes et paroles de ses compagnons ou il peut se retrouver dans la lune en train de penser à d’autres choses…

Le langage écrit par les oreilles

Donc, si notre enfant, de la primaire au secondaire, refuse de lire, n’aime pas lire, n’est pas motivé à lire, etc., au lieu de répéter « il faut que tu lises», on peut prendre les livres qu’on a envie de partager, et les lire pour lui.

Cette lecture à voix haute lui permet d’accéder au langage écrit par les oreilles, pendant cette période de la vie où il ne lit pas par lui-même.

Votre enfant/ado ne devrait, en aucun cas, prendre du retard au niveau de ses expériences avec les textes écrits simplement parce qu’il n’a pas envie de lire. S’il a la chance d’avoir un parent qui lit pour lui alors il ne risque pas de prendre du retard à ce niveau-là.

Par ailleurs, cette expérience du langage écrit par les oreilles établit un pont entre le moment où il a commencé à apprendre à lire et le moment où il deviendra un lecteur autonome.

Lire permet de réussir à l’école. Plus on maîtrise la lecture et les textes variés, plus l’école devient une entreprise accessible.

Quels livres choisir?

Les livres possibles à partager sont multiples :

  • Les livres qu’on a nous-mêmes aimé lire ou qui nous ont fait aimer la lecture.
  • Les livres que notre enfant est obligé de lire pour l’école.
  • Les livres classiques qu’on aime ou qu’on a envie de découvrir.
  • Les livres qui ont l’air sympas pour les enfants du primaire :

https://www.decitre.fr/livres/jeunesse/lectures-jeunesse-6-12-ans/meilleures-ventes.html

  • Les livres qui ont l’air sympas pour les ados du secondaire :

https://www.decitre.fr/livres/jeunesse/romans-ados/meilleures-ventes.html

D’autres textes à partager sont ceux de notre culture d’origine: les légendes du Québec, la mythologie grecque, l’Odyssée, les mille et une nuits, Simbad le marin, les fables de Lafontaine, les contes de Perrault, les contes de Grimm, les contes d’Anderson, les fables d’Ésope, les voyages de Gulliver, etc.

Rappelez-vous : tous ces textes narratifs ont tous été écrits, dans un premier temps, pour les adultes. Donc, les lire pour nos ados est encore possible.

Pour améliorer la compréhension de textes…

Que contiennent ces écrits? Du vocabulaire, des structures de phrases complexes, des intrigues… Vous vous demandez comment aider votre enfant à améliorer sa production de textes, sa compréhension de textes, sa capacité à faire des inférences, son vocabulaire. Ben, voilà : les classiques de notre culture…

http://www.litteratureaudio.com/classement-de-nos-livres-audio-gratuits-les-plus-apprecies.

Aussi, l’attention portée au langage écrit lu par un tiers est un bon entraînement pour l’attention exigé en classe pour écouter un enseignant qui fournit oralement les connaissances et les consignes.

Quand « tu dois lire » devient « je dois te lire »

En résumé, si votre enfant/ado refuse de lire, vous lisez pour lui/elle.

Non, il/elle ne deviendra pas paresseuse/paresseux!

Et, ce n’est pas vrai qu’il/elle n’apprendra jamais à lire par lui-même!

Par contre, plus on lui lit, plus vite il/elle en viendra à lire par lui/elle-même.

La seule raison pour laquelle un enfant/ado ne lit pas pour lui-même c’est qu’il n’a pas encore trouvé le livre dont l’intérêt pour le contenu dépasse la difficulté de lire.

Alors, au lieu de répéter « tu dois lire», prenez une pile de livres et lisez-en un bout, au fur et à mesure des jours et des semaines, jusqu’à ce que votre enfant/ado vous annonce qu’il préfère lire tout seul!

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Pour en savoir plus  et mieux vous outiller :

Table des matières

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