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Catégorie : Enseignement du français
DE L’IMPORTANCE DE LA LECTURE PARTAGÉE
Avantages de la lecture partagée Nicole Carty, orthophoniste À l’Université de Stavager, en […]
Quelle méthode d’apprentissage de la lecture?
Nicole Carty, orthophoniste, janvier 2018 Lire, un processus cognitif Lire est un processus cognitif; […]
Les circulaires pour travailler les lettres et les chiffres!
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Dépister les troubles d’apprentissage de la lecture/orthographe de type « dys » (dyslexie-dysorthographie)… et agir!
Nicole Carty, orthophoniste, janvier 2018 1.Les observations parentales, les difficultés éventuelles en langage oral, et […]
La conscience du langage pour les apprentissages scolaires (partie 2 de 2)
Par Lyakout Mohamed Saïd, orthophoniste à la Clinique Évolution Un ensemble d’habiletés appelé la […]
La lecture et l’orthographe : des processus pour faciliter l’apprentissage
Nicole Carty orthophoniste, juillet 2017 Le plus souvent, lorsqu’un enfant présente une dyslexie, […]
Jouer avec les lettres – Orthopédagogie
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La narration d’événements personnels à l’oral et à l’écrit : comment évaluer cette dimension pour mieux intervenir à la maison et en classe?
Lyne Lafontaine, orthophoniste La majorité des conversations chez les enfants de cinq à onze […]
La conscience du langage pour les apprentissages scolaires (partie 1 de 2)
Par Lyakout Mohamed Saïd, M.Sc., Clinique Évolution La conscience du langage pour les apprentissages […]
